تستهلك المدارس قدرًا كبيرًا من الطاقة ، مما يؤثر سلبًا على البيئة ويمكن أن يكلف مدرستك الكثير من المال. سواء كنت مدرسًا أو طالبًا ، هناك العديد من الطرق التي يمكنك من خلالها مساعدة مدرستك في توفير الطاقة. تشمل المصادر الأكثر شيوعًا لاستخدام الطاقة في المدارس تنظيف المرحاض والإضاءة والتدفئة والتبريد والإلكترونيات. ابحث عن التغييرات البسيطة التي يمكن لمدرستك إجراؤها وتعاون مع الآخرين لإحداث تأثير أكبر.
خطوات
طريقة 1 من 4: إشراك الآخرين
الخطوة الأولى: تنظيم دورية للطاقة الطلابية
إذا كنت تعمل مع مجموعة ، فيمكنك تبادل الأفكار معًا للتوصل إلى أفكار موفرة للطاقة. بالإضافة إلى ذلك ، كلما زاد عدد الأصوات التي تدعمك ، زادت احتمالية أن يسمعك الأشخاص المسؤولون عن اتخاذ قرارات توفير الطاقة في مدرستك. حاول تنظيم مجموعة مفتوحة لجميع الطلاب الذين يرغبون في العمل معًا لمساعدة المدرسة في توفير الطاقة.
- إذا كنت طالبًا ، يمكنك المشي أو ركوب دراجتك إلى المدرسة كلما أمكن ذلك. يمكنك بعد ذلك المضي قدمًا من خلال دعوة الطلاب الآخرين للانضمام إلى مجموعة في المدرسة. يمكنك أيضًا أن تسأل معلمك عما إذا كان سينشر الكلمة وربما يسمح لك باستخدام حجرة الدراسة للاجتماعات.
- إذا كنت مدرسًا ، يمكنك تجنيد الطلاب ومساعدتهم من خلال إعطائهم أفكارًا حول كيفية توفير الطاقة في المدرسة. إحدى الطرق الرائعة الأخرى لتنظيم الطلاب هي بدء نادي مدرسي رسمي. تحقق من كتيب الطالب أو تحدث إلى مسؤول في المدرسة حول كيفية البدء.
الخطوة الثانية: ضع إشارات حول الحفاظ على الطاقة
إما كفرد أو كفريق ، قم بإنشاء ونشر اللافتات حول مدرستك. حاول نشر إشارات تذكّر الأشخاص بأشياء محددة يمكنهم القيام بها لتوفير الطاقة وأيضًا بعض العلامات التي ترفع الوعي حول توفير الطاقة بطريقة أكثر عمومية.
- إذا كنت طالبًا ، يمكنك إنشاء بعض العلامات بنفسك أو مع عدد قليل من الأصدقاء المهتمين أيضًا بمساعدة مدرستك في توفير الطاقة. تأكد من الحصول على إذن لتعليق اللافتات أولاً.
- إذا كنت مدرسًا ، فيمكنك أن تطلب من طلابك إنشاء إشارات لمشروع فصل دراسي أو واجب منزلي ، ثم نشر اللافتات معًا.
- على سبيل المثال ، يمكنك تعليق اللافتات بجوار مفاتيح الإنارة حول المدرسة مع تذكيرات ، مثل "تذكر إطفاء الأنوار عند المغادرة!"
الخطوة الثالثة. قم بإعداد محطة إعادة تدوير في مدرستك
تعد إعادة التدوير طريقة رائعة لتوفير الطاقة لأنها تقلل الحاجة إلى إنتاج مواد جديدة. إذا لم يكن لدى مدرستك بالفعل محطة لإعادة التدوير ، فاسأل مدير مدرستك عما إذا كان يمكنك إنشاء واحدة.
- قد تقدم شركة جمع القمامة في مدرستك خدمات إعادة التدوير. تحقق معهم أولاً لمعرفة ما إذا كان بإمكانهم توفير أوعية ، ثم اطلب منهم وضعها في مناطق مخصصة في جميع أنحاء المدرسة.
- يمكنك أيضًا إعداد برنامج التسميد في مدرستك. والأفضل من ذلك ، ابدأ حديقة مدرسية واستخدم برنامج التسميد للمساعدة في دعمها.
الخطوة 4. اقترب من إدارة مدرستك بشأن إجراء تغييرات كبيرة
هناك الكثير الذي يمكنك القيام به كطالب فردي أو مدرس ، أو حتى كمجموعة منظمة. إذا كنت تريد من مدرستك إجراء تغييرات كبيرة ، مثل شراء أجهزة موفرة للطاقة للفصول الدراسية ، ومباول بدون ماء لحمامات الأولاد ، ومراحيض مزدوجة الدفق داخل جميع أكشاك حمام الطلاب ؛ ستحتاج إلى إشراك الإدارة.
- إذا كنت طالبًا ، فقم بتوزيع عريضة بين زملائك الطلاب أو تنظيم اجتماع بين المسؤولين ونادي الطالب لتوفير الطاقة. يمكن أن يساعد أيضًا في إشراك المعلمين.
- ادعم قضيتك من خلال إجراء بعض الأبحاث وكتابة تقرير رسمي. قم بتضمين الإحصائيات لتوضيح مقدار الأموال والطاقة التي ستوفرها المدرسة عن طريق إجراء التغييرات التي تقترحها.
- يمكنك أيضًا التوصية باستخدام صواني غداء حقيقية بدلاً من تلك التي تستخدم لمرة واحدة ، ودمج المزيد من الوجبات النباتية في القائمة لأنها أفضل للبيئة ، وبدء البرامج التي تعلم الطلاب حول تغير المناخ وتقليل النفايات.
طريقة 2 من 4: تقليص استخدام الطاقة من الإضاءة
الخطوة 1. قم بإطفاء الأنوار عندما لا تكون الغرف قيد الاستخدام
حتى شيء بسيط مثل إطفاء الأنوار عند مغادرة الغرفة يمكن أن يساعد في توفير الطاقة. قم بإطفاء الأنوار التي لا يتم استخدامها في الفصول الدراسية والمناطق الأخرى ، مثل الحمامات الفارغة والغرف غير المشغولة متعددة الأغراض.
- حاول تنظيم "دورية ضوئية" للطلاب للتحقق من الفصول الدراسية والمختبرات والأماكن الأخرى الفارغة للتأكد من إطفاء الأنوار عندما لا تكون قيد الاستخدام.
- إذا كنت مدرسًا ، فذكر طلابك بالقول: "هل تعلم أن 90٪ من الطاقة التي تستهلكها المصابيح الكهربائية تُستهلك كحرارة؟ إذا قمنا بإطفاء الأنوار عندما لا نحتاج إليها ، يمكننا توفير الطاقة والحفاظ على برودة الغرف ". حاول القيام بذلك في وقت يتذكره الطلاب ، مثل قبل مغادرة الفصل أو أثناء إطفاء بعض الأنوار.
الخطوة 2. استخدم الضوء الطبيعي عندما تكون الشمس ساطعة
قد لا يكون من الضروري دائمًا أن تضيء الأضواء في حجرة الدراسة. قد تكون هناك أوقات من اليوم تكون فيها الشمس ساطعة بشكل خاص وكافية لما تفعله في فصلك الدراسي. في أوقات أخرى من اليوم ، قد تحتاج فقط إلى نصف الأضواء.
- إذا كنت طالبًا ، فاسأل معلمك عما إذا كان من المقبول العمل مع إضاءة أقل. على سبيل المثال ، يمكنك الاقتراب من معلمك وقول شيء مثل ، "الشمس مشرقة جدًا اليوم. هل سيكون من الجيد إذا فتحنا الستائر وأطفأنا بعض أو كل الأضواء لتوفير الطاقة؟"
- إذا كنت مدرسًا ، فحاول أن تسأل طلابك ، "هل يمكن للجميع أن يرى ما يرام؟"
الخطوة الثالثة. تحدث إلى مسؤولي مدرستك حول التحول إلى مصابيح الفلورسنت
يمكن أن يؤدي استبدال جميع المصابيح المتوهجة في مدرستك بمصابيح الفلورسنت المدمجة (CFLs) إلى توفير كبير للطاقة لمدرستك. إذا كنت طالبًا ، فتحدث إلى معلمك أو مدير مدرستك حول التحول إلى المصابيح الفلورية المتضامة.
- تستهلك المصابيح الفلورية المتضامة طاقة أكثر بقليل من اللمبات المتوهجة عند تشغيلها لأول مرة ، ولكن بعد تشغيل المصباح ، فإنها تستخدم طاقة أقل بنسبة 70٪ من اللمبة المتوهجة.
- تأكد من عدم إيقاف تشغيل المصابيح الفلورية المتضامة وتشغيلها كثيرًا. من الأفضل تركها لمدة 15 دقيقة أو أكثر لتوفير المزيد من الطاقة.
طريقة 3 من 4: توفير الطاقة من التدفئة والتبريد
الخطوة 1. أغلق الباب عندما تغادر الغرفة أو تدخلها
سيؤدي ترك الأبواب مفتوحة على مصراعيها إلى فقدان الحرارة أو الهواء البارد ، مما قد يزيد من الحاجة إلى الطاقة لتسخين الغرفة وتبريدها. من خلال إغلاق باب الفصل الدراسي والغرف الأخرى ، يمكنك الاحتفاظ بالحرارة والبرودة داخل الغرفة وتوفير الطاقة في هذه العملية.
إذا كنت طالبًا ، تحقق مع معلمك قبل إغلاق أي أبواب. قد يترك معلمك الباب مفتوحًا لسبب وجيه. حاول أن تقول شيئًا مثل ، "قرأت أن إغلاق الأبواب يمكن أن يساعدنا في توفير الطاقة. هل سيكون الأمر على ما يرام إذا أغلقت باب غرفة الصف لدينا؟"
الخطوة الثانية: اقترح استخدام المراوح بدلاً من تشغيل مكيف الهواء
إذا كان الفصل الدراسي أو أي مناطق أخرى في مدرستك بها مراوح ، فإن استخدامها بدلاً من تشغيل مكيف الهواء يعد طريقة رائعة لتوفير الطاقة. إذا بدأت تشعر بالضيق في الفصل الدراسي ، فقم بتشغيل المروحة ومعرفة ما إذا كان ذلك سيهتم بها.
- إذا كنت طالبًا ، فحاول أن تقول ، "قبل أن نقوم بتشغيل مكيف الهواء ، هل يمكننا محاولة استخدام المراوح؟ يمكنهم تبريد الغرفة باستخدام طاقة أقل من تكييف الهواء."
- إذا كنت مدرسًا ، فتحقق من طلابك لمعرفة ما إذا كانوا بارعين بما يكفي مع المعجبين فقط.
الخطوة 3. تحقق من منظمات الحرارة لتعديلات توفير الطاقة المحتملة
يمكن أن يؤدي ضبط الحرارة على 68 درجة فهرنهايت (20 درجة مئوية) في الأشهر الباردة و 78 درجة فهرنهايت (26 درجة مئوية) للتبريد في الأشهر الأكثر دفئًا إلى تقليل تكاليف الطاقة بشكل كبير. تحقق من منظم الحرارة في الفصل الدراسي الخاص بك لمعرفة ما إذا تم تطبيق هذه الإعدادات بالفعل.
- إذا كنت طالبًا ، فحاول أن تقول لمعلمك ، "قرأت أنه يمكننا توفير الطاقة من خلال إجراء بعض التعديلات الطفيفة على منظم الحرارة في فصلنا الدراسي. هل سيكون الأمر على ما يرام إذا جربنا ذلك؟"
- إذا كنت مدرسًا ، فحاول أن تقول لطلابك ، "أنا أقوم بضبط منظم الحرارة لمساعدتنا في توفير بعض الطاقة ، ولكن أخبرني إذا بدأت تشعر بالحرارة / البرودة الشديدة."
الخطوة الرابعة. تحقق من وجود المسودات في حجرة الدراسة
تشير المسودات إلى أن النوافذ والأبواب والمناطق الأخرى قد لا تكون مغلقة جيدًا ، وقد يؤدي ذلك إلى إهدار الطاقة. إذا لاحظت مسودة ، أخبر موظفي الصيانة في مدرستك.
إذا كنت طالبًا ، فقد ترغب في إعلام معلمك أولاً. ومع ذلك ، يمكنك عرض إخبار موظفي الصيانة عنهم. حاول أن تقول شيئًا مثل ، "لقد لاحظت وجود تيار هوائي بالقرب من النوافذ في فصلنا الدراسي. هل من المقبول إخبار موظفي الصيانة ، أم تفضل إخبارهم بنفسك؟"
الخطوة 5. ابحث عن العوائق أمام فتحات التهوية
إذا كان هناك أي أرفف أو سجاد أو أشياء أخرى تسد الفتحات في الفصل الدراسي في المدرسة ، فإن نقل هذه العوائق يمكن أن يساعد في توفير الطاقة. اطلب المساعدة في تحريك الانسداد إذا لزم الأمر.
إذا كنت طالبًا ، فتأكد من مراجعة معلمك أولاً. حاول أن تقول شيئًا مثل ، "لقد لاحظت أن بساط المنطقة يغطي فتحة للتدفئة ، ويمكننا توفير الطاقة إذا حركناها قليلاً. هل سيكون بخير إذا فعلنا ذلك؟"
طريقة 4 من 4: تقليل استخدام الطاقة من الإلكترونيات
الخطوة 1. أغلق أجهزة الكمبيوتر أو استخدم إعداد "السكون" عندما لا تكون قيد الاستخدام
يمكن أن يكون معمل الكمبيوتر في مدرستك ، أو حتى معدات الصوت والصورة في فصل دراسي "ذكي" ، مصدرًا هائلاً للطاقة المهدرة. ومع ذلك ، يمكنك إحداث فرق كبير من خلال التحقق من الإعدادات على أجهزة الكمبيوتر والقيام ببعض الأشياء البسيطة عندما لا تكون أجهزة الكمبيوتر قيد الاستخدام. تتضمن بعض الأشياء التي يمكنك القيام بها ما يلي:
- إيقاف تشغيل الشاشات وأجهزة العرض عند الانتهاء من استخدامها.
- التحقق لمعرفة ما إذا كانت أجهزة الكمبيوتر مضبوطة على "السكون" عندما لا تكون قيد الاستخدام.
- التأكد من إغلاق أجهزة الكمبيوتر تمامًا في نهاية اليوم.
- إذا كنت طالبًا ، فتحدث إلى معلميك حول وضع قواعد حول إيقاف تشغيل الأجهزة الإلكترونية عندما لا تكون قيد الاستخدام.
الخطوة الثانية: تحقق لمعرفة ما إذا كانت الأجهزة الإلكترونية والأجهزة موصلة بشرائط زيادة التيار
يمكن أن يساعد استخدام شرائط زيادة التيار للإلكترونيات والأجهزة الأخرى مدرستك في توفير الطاقة. تحقق لمعرفة ما إذا كانت هذه قيد الاستخدام بالفعل. إذا لم يكن كذلك ، اسأل عما إذا كان يمكنك الحصول على بعضها لفصلك الدراسي.
إذا كنت طالبًا ، فحاول أن تقول شيئًا مثل ، "يمكن لشرائط الاندفاع توفير الطاقة لأنها تسهل إيقاف تشغيل الطاقة وتشغيلها لعناصر إلكترونية متعددة. هل سيكون من الممكن الحصول على بعضها لفصلنا الدراسي؟"
الخطوة 3. تحدث إلى الإدارة حول تلبية معايير Energy Star
يمكن لمدرستك توفير ما يصل إلى 50٪ من تكاليف الطاقة باستخدام الأجهزة الإلكترونية والأجهزة الإلكترونية Energy Star. إذا كانت مدرستك تخطط لشراء أجهزة إلكترونية جديدة أو أجهزة أخرى ، فاطلب منها شراء عناصر Energy Star.
- إذا كنت طالبًا ، فيمكنك أن تسأل معلمك عما إذا كان هذا شيء تفعله المدرسة بالفعل. قم بإجراء بحث بسيط حول مقدار ما يمكن لمدرستك توفيره باستخدام أجهزة Energy Star ، واكتب تقريرًا لتقديمه إلى معلمك أو الإدارة.
- إذا كنت معلمًا ، فيمكنك التحدث مع مدير مدرستك حول هذا الموضوع.
- يمكنك معرفة المزيد عن برنامج Energy Star هنا:
الخطوة 4. اكتشف ما إذا كانت آلات البيع في مدرستك موفرة للطاقة
تحتوي آلات البيع على ضاغط يعمل باستمرار للحفاظ على برودة المشروبات طوال الوقت. ومع ذلك ، قد يكون لدى شركة البيع التابعة لمدرستك وحدات تحكم تسمح لك بإغلاق الضاغط عندما لا تكون هناك حاجة إلى الآلات ، كما هو الحال عندما تكون المدرسة في عطلة نهاية الأسبوع أو أثناء فترات الراحة.
إذا كنت طالبًا ، يمكنك التحدث إلى معلمك أو مدير المدرسة حول هذه الفكرة. جرب قول شيء مثل ، "هل يمكننا الحصول على ضاغط عن بعد لإيقاف تشغيل آلات البيع وتوفير الطاقة عندما لا تكون المدرسة في جلسة؟"
نموذج نشرة إعلانية ومساعدة المحادثة
نشرة إعلانية للنشر في المدرسة عن كيفية توفير الطاقة
طرق التحدث إلى زملاء الدراسة حول الحفاظ على الطاقة
