السرد القصصي هو مشاركة القصص والأحداث من خلال الكلمات والأصوات والصور المرئية. يستحوذ الراوي الفعال على انتباه المستمعين ويحقق هدف سرد القصة ، والذي قد يكون للترفيه أو نقل المعلومات أو تعليم درس مهم في الحياة أو إقناع المستمعين باتخاذ إجراء من نوع ما. قد تتضمن تقنيات سرد القصص مزيجًا من استخدام النغمات والأصوات والإيماءات المتحركة والأدوات الرقمية. فيما يلي استراتيجيات لتدريس سرد القصص.
خطوات
الخطوة الأولى: تعلم تقنيات رواية القصص الفعالة
علِّم الآخرين فن سرد القصص من خلال أن تصبح راويًا جذابًا.
- خذ فصلًا في سرد القصص. اشترك في ورشة عمل لسرد القصص في كلية أو مركز مجتمعي.
- تدرب على رواية القصص. عزز مهاراتك في سرد القصص من خلال اغتنام الفرصة لرواية القصص ذات الصلة كلما أمكن ذلك لزملائك وطلابك وأصدقائك وأقاربك وجيرانك.
الخطوة 2. لاحظ ردود فعل الآخرين على قصصك
يُعد الانتباه والضحك والاستجابة العاطفية و / أو الاتصال المستمر بالعين مؤشرات على تحقيقك لهدف سرد القصص. قد تشير محاولات المستمع لتغيير الموضوع والسلوكيات المتقلبة وعدم الانتباه بشكل عام إلى الحاجة إلى تعديل السرعة أو النبرة أو التفاصيل أو العناصر الأخرى في أسلوب سرد القصص.
الخطوة 3. حسن مهاراتك في سرد القصص
إذا كنت تفقد انتباه المستمعين ، فتأكد من أن قصتك ذات صلة بجمهورك وأن لها بداية واضحة ووسط ونهاية. حدد سبب رواية القصة وما إذا كانت ستلبي احتياجات المستمع.
استخدم الدعائم والأصوات والأدوات المرئية. إذا كنت تعلم الأطفال الصغار ، فإن قصة عن قطة ذات مواء غريب ستجذب انتباههم أكثر إذا كانت مصحوبة بتشريعك للمواء الفعلي. لإقناع البالغين بالتوافق مع رأيك أو بيع منتج ، فإن استخدام الصور وبرامج العروض التقديمية قد يعزز القصة ويساعدك على تحقيق هدف سرد القصة
الخطوة الرابعة: تحديد ما إذا كنت مستعدًا لتعليم سرد القصص للآخرين
ستعرف أنك أتقنت رواية القصص عندما يطلب منك الأطفال إعادة سرد قصة أو عندما يطلب منك الكبار مشاركة القصة مع الآخرين. المؤشرات الأخرى التي تدل على أنك خبير في سرد القصص هي المشاركة المستمرة من جانب المستمعين و / أو التغييرات الإيجابية في السلوك كنتيجة لرواية قصة.
الخطوة 5. حدد الفئة العمرية لفصل سرد القصص
قد يكون طلابك أطفالًا صغارًا في مدرسة تعمل فيها بالفعل مدرسًا. أو قد يكونون بالغين يقدمون تقارير إليك في شركة تسويق تعمل فيها كمدير.
الخطوة السادسة: تقييم احتياجات الفئة العمرية المحددة والتخطيط وفقًا لذلك
- قدم تفسيرات وهيكلية للأطفال. يحتاج الأطفال الصغار إلى أنشطة منظمة وإرشادات مستمرة وتعليمات شفهية.
- قدم منهجًا دراسيًا ونشرات ومواد للقراءة للكبار. المراهقون والبالغون أكثر توجهًا ذاتيًا ويستفيدون من المواد التي يمكنهم قراءتها بمفردهم ، مثل شرح تقنيات سرد القصص والمهام القادمة.
الخطوة السابعة: تعليم تقنيات السرد القصصي
شارك بالمعرفة والمهارات التي اكتسبتها في عملية أن تصبح راويًا فعالًا.
اطلب من الفصل التفكير في قصة شيقة. قدم أفكارًا تتعلق بالفئة العمرية المحددة وهدف الفصل. ستخبر فئة الخطابة التي تهدف إلى تحسين الحياة الاجتماعية للبالغين أنواعًا مختلفة من القصص عن مجموعة من مندوبي المبيعات الذين يحاولون بيع منتج
الخطوة الثامنة. قدم ملاحظات للطلاب
راقب مشاركتك أثناء الاستماع إلى قصص الطلاب ، وكذلك ردود أفعال زملائك في الفصل. انتبه بشكل خاص لسرعة سرد القصص والنغمة والتفاصيل والإيماءات والدعائم وأدوات الرسومات.
- شجع الطلاب من خلال تقديم ملاحظات إيجابية. يعد التحدث أمام الجمهور من المخاوف السائدة ، لذا قم بالتعليق على الأشياء التي قام بها الطلاب جيدًا لتوليد الرغبة في مواصلة إتقان مهارات سرد القصص لديهم.
- تقديم النقد البناء. بدلًا من قول أن القصة كانت مملة ، اجذب انتباه الطالب إلى مناطق القصة التي يمكن تنشيطها بإضافة تفاصيل مثيرة للاهتمام أو إيحاءات صوتية.
